内容简介：1、能够用实验探究空气的成分。2、知道空气的主要成分是氧气和氮气。3、尊重事实，重视证据，能对空气成分的实验提出质疑。教学过程：一、导入新课 1、演示实验1：哪只蜡烛最先熄灭？哪只燃烧得最久？（1）展示三只点燃的 一、 教材分析 四年级科学教材本学期主要安排的科学实验有九个，其中，分组实验四个是：《气体热胀冷缩》实验、《固体热胀冷缩》实验、《岩石的风化》、《土壤里有什么》。观察实验四个是...

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