英语音标怎么读 , 想学喀秋莎,但不会俄语,求个谐音帮忙学 100悬赏

一、元音 前元音：[i:] [i] [e] [æ]前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。[i:]①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起

英语音标不是44个，是48个。48个音标读法：一、元音音素： 1、/i:/【衣    发长点】 2、/I/【衣    急促地发声】 3、/e/【哎发

单元音又分为前元音、中元音和后元音，其区分点在于发音时舌身是在口腔的前部、中部还是后部，牙床的开合，决定发出的元音是开口元音、半开元音、半合元音、还是合元音。

前元音[i:],[i],[e],[æ];中元音:[ʌ],[ə:],[ə];后元音:[u:],[u],[ɔ:],[ɔ],[a:].2、双元音 开合双元音:[ei],[ai],[ɔi],[əu],[au],[i&

48个英语音标正确读法如下：1、/i:/舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。2、/ɪ/舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全

英语音标怎么读

前言 手位（C大调）乐句《音苑》 音乐的形式《音乐台阶》 节奏与重音《奔流的河》 速度《交通警》 音色的明暗《湖上天鹅》半音——升记号、降记号和还原记号全音——书面作业 临时记号《磨刀匠》 新的手位（

中央C键 大多钢琴的中间都会有一个铭牌的标记，这个标记的下方就是中央C。从右面数第29个白键，在俩黑键的左边，一般在中踏板位置的地方。准备简易教程 然后再准备一些简易教程材料，挑选入门级即可，主要是学习手指的

在堤岸上》新的表情记号《日出》连线二音连线《黄鼠狼逃跑了》左手二音连线《布吉鸟吉舞曲》右手二音连线《知更鸟罗宾》半音全音三音连线《曳步舞》(布吉乌吉）双手交叉的乐曲《影子舞》大调音阶四四拍子的新记号《玩杂耍

钢琴谱通常用五线谱(一般拥有双行谱表，即高音、低音谱表)记载。五线谱记谱是目前世界上通用的记谱法。在五根等距离的平行线上，标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐的一种方法。1、强弱记号：pp 很弱 p 弱 mp 中弱

5、这是个松跳板的记号，不过你说此曲无跳板记号，或许也是印刷错误。看看曲子后面或底下有无注释啥的，如果没有，那基本就是印刷的问题了。

是升记号b降记号x是重升记号。要认真学琴哟！不能半途而废！

五线谱,约翰汤普森,雪橇,这个记号是什么记号

ball-bal，deep-dep6、重音在词根上7、以g结尾的词根加r//n辅助发音字母mag-大magnitude大小，数量，巨大，广大immigrate移居入境im+mig+r+ate8、英语单词分为多音节词汇和单音节词汇9、两分三分原则：单词的划分，

3. Mnemonics:第二种单词记忆法是助记符。这种方法基于创建联想或关联来记忆，并通过创建有趣或易于记忆的图像、故事或诗歌等来帮助。例如，你可能使用“海盗说Arrr”来帮助记忆“R”在字母表中所处的位置。这种方法可以帮助

1. 形象比较记忆法 例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近，很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形象地描绘成小草的样子，那么有“r”的grass就是“草地”的

alone, only均可表“只有”，但alone须置于被修饰词之后，only往往置于被修饰词前。如：He alone (Only he) can remember the story. (只有他才能记起这段经历。)25.already, all ready already已经(副词)。如：The p

1) quite 相当 quiet 安静地 2) affect v 影响, 假装 effect n 结果, 影响 3) adapt 适应 adopt 采用 adept 内行 4) angel 天使 angle 角度 5) dairy 牛奶厂diary 日记 6) contend 奋斗, 斗争 content 内容, 满

1. manage和management：两个单词都有“管理”的意思，但 "manage" 表示个人亲自处理某事，而 "management" 则表示管理、经营或控制某事的过程。2. memory和memorial：前者是“记忆”的意思，后者是“纪念”的意思。虽然两个

英文单词记忆:易记混英文单词汇总

[i:]――谐音为：易（yi）；像数字1,记忆真容易.[ɔ:]――谐音为：噢（0）；噢,这个音标就像个o.[u:]――谐音为：雾（wu）；杯子上有很多雾.[ə:]――谐音为：饿（e）；鹅倒立着行走就容易饿.[

学习英语48个音标的方法如下：：1、使用谐音记忆。例如，将[i：]音标记忆为“易”（yi），因为它的发音类似于数字1；将[?：]记忆为“噢”（0），因为它的形状像字母O。2、通过对比记忆。将相似的音标进行对比，比如[

从单词拼写形式上看,有几个元音字母就有几个音节。2. 音节的划分① 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时,一个辅音字母组属于前面的音节,一个属于后面的音节。例如:let-ter,mem-ber,chil-dren,daugh-ter② 在重读和非

爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。摩擦4对加/h//r/，摩擦十个别混啦。鼻3舌1半元2，学会音标顶呱呱。英语音标口诀2 国际音标四十八，个个都要记清它。元音成双二十整，辅音成对有十双。有气无声清辅音，有声

怎么记忆48个英文音标?

谐音：拉丝维塔利亚伯拉尼依格鲁shi帕波列利突妈尼那得列奎维哈迪啦那布列各-喀秋莎,那维嗖ki别列个那克鲁托维哈迪啦派斯纽咋娃迪拉,普拉斯提p诺嘎si咋噶哈拉啦,普拉tua够卡托洛嘎柳必啦,普拉他够shie皮si玛必列格拉。oi提皮

1、谐音：拉丝维塔利亚伯拉尼依格鲁shi帕波列利突妈尼那得列奎维哈迪啦那布列各-喀秋莎那维嗖ki别列个那克鲁托维哈迪啦派斯纽咋娃迪拉普拉斯提p诺嘎si咋噶哈拉啦普拉tua够卡托洛嘎柳必啦普拉他够shie皮si玛必列格拉oi提皮sn皮

《喀秋莎》谐音：1. 拉斯维达利 亚伯拉你 一 各路谁 八颇雷利 独码内 纳特 列国一 ,维哈基拉 拿 别列克 喀秋莎 纳维锁给 别列克 纳 哥鲁多伊 2.维哈基拉 别斯牛 杂哇基拉 普拉斯洁破诺哇 洗咋嘎 阿

Ras vitali yablani yi gRushi, 拉丝 维塔利 亚伯拉尼 依 格鲁shi papleli tumani na dRiekoi. 帕波列利 突妈尼 那 得列奎 vihadila na beReg katiusha, 维哈迪 啦那布列各-喀秋莎 na visoki beReg na kRutoi. 那

想学喀秋莎,但不会俄语,求个谐音帮忙学 100悬赏

记英语单词最快的方法如下：1、把单词摆在自己看得到的地方 我在记单词的时候，经常会把自己要记的单词表，摆在自己经常能看到的地方，让单词长时间、高频率的出现在我的眼前，这样就能很轻松的记住他们。也可以在自己经常

1、直接强化记忆。直接强化记忆就是通过“读”来记单词，口中念念有词，这种方法虽然很传统，但使用者却是最多的，也是非常有效的。背单词也讲究“熟能生巧”，勤读多记，自然就记住词义，词性和相关短语结构了。2、依据

5.多用音标和联想记忆.这个是比较常用的方法,但也是最有效的.记单词时我们要多看看音标,将它的发音记住,并且多读几遍.在碰到的时候能读出来就可以将它写出来.联想记忆是我们在碰到单词时,将学过的相似单词找出来相互比较

谐音法就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法。由于英语是拼音文字，看到一个单词可以很容易地猜到它的发音；听到一个单词的发音也可以很容易地想到它的拼写。所以，如果谐音法使用得当，是最有效的记忆方法，可以真正

英语单词记得快的方法有：重复练习、语境记忆、创造联想、利用学习应用、休息饮水等。1、重复练习：在学习新单词时，写下来、朗读、拼写、默念、造句等方式来进行多角度的练习，让单词深入脑海。2、语境记忆：将单词放入常见的

1. 循环记忆法：通过反复复习，将单词牢固地记忆在大脑中。2. 分类记忆：将单词按照主题或类别进行分组，有助于提高记忆效率。3. 逻辑记忆：通过理解单词的内在逻辑关系，如词根、词缀等，来加强记忆。4. 对比记忆：将单词

记英语单词最好的最快的方法

你可以用三个月时间，每天最好一到二小时，至少半小时，大声朗读英语（读的材料不要太难，太长，依你自己的程度选择文章）。读的时候不用有意去记忆，这段时间天天坚持，一天也不能间断，这样经过三个月左右，你会明显感觉自己记忆有了很大的改善。这是因为每天专心、但又无意识的朗读刺激了你的右脑，因为重复信息能够经由浅层记忆回路到达海马中的深层记忆回路，而加强了记忆能力（解释一下，这里说的无意识并不是小和尚念经有口无心，是指不要有意识的去理解去背记，因为有意识的记忆是使用的左脑，效果差，且持续时间短）。 而且语感也会大大改善。\x0d\x0a\x0d\x0a请一定注意：背诵和脱口而出是完全不同的，背诵是用大脑记忆完成，背诵能力强的读10遍就能背了，但容忘得也快；而脱口而出仅是朗读，只有把材料读烂了才能实现嘴比脑快，英语只有实现嘴比脑快才能算是真正的掌握。这个我自己也过做实验：选一篇课文《A PUMA AT LARGE》（新概念英语3）反复读，什么也不想地只管读，大概读了5、6百遍（共读了2天），读得非常顺溜，记得也特别牢，每回再次重读时都能非常流畅地顺下来，感觉很愉快；另再选一篇《THIRTEEN EQUALS ONE》，边读边背，背了10几遍，居然也背下来了，可第二、三天再复习时老忘记或混淆一些小词如介词和代词，而且有的句子并没有真正记牢，只是靠自己的英语基础硬说出来的。 \x0d\x0a\x0d\x0a注意一点,选背的材料不要太长,不要求完全懂得它的意思，积累多了，时间长了，就能理解了，语感和记忆将得到极大的提高。\x0d\x0a\x0d\x0a另外，根据人的记忆特点来背。\x0d\x0a\x0d\x0a人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。\x0d\x0a\x0d\x0a第一个记忆周期是5分钟。 \x0d\x0a第二个记忆周期是30分钟 \x0d\x0a第三个记忆周期是12个小时 \x0d\x0a这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。\x0d\x0a\x0d\x0a然后 \x0d\x0a第四个记忆周期是1 天 \x0d\x0a第五个记忆周期是2 天 \x0d\x0a第六个记忆周期是4 天 \x0d\x0a第七个记忆周期是7 天 \x0d\x0a第八个记忆周期是15天 \x0d\x0a以上的8个周期被应用于背词法，作为一个大的背词的循环的8个复习点，可以最大程度的提高背单词的效率，做到长久不忘。 \x0d\x0a就是背完单词（第一次只是很快看一下，混个脸熟）5分钟后就要复习第一遍，然后是30分钟。。。这样去复习和记忆。效果非常好。
第1，通过发音记单词；第2，跟着录音机学单词；第3，根据类别记单词；第4，我们可以根据近义词反义词来背诵单词；第5，我们也可以通过句子来背诵单词；第6，通过文章来背诵单词。免费试听课：【点击领取欧美真人外教免费试听课】试听完之后，还可以免费获得一次英语能力水平测试和一份详细的报告，以及公开课免费看。阿卡索的外教都是来自于以英语为母语的国家，老师是可以固定的，课程的价格不贵，一节课才20块钱左右，其实上课过程中很多学员表示外教老师很专业，不是随便拉来的老外。希望可以帮到你啦！想要找到合适英语培训机构，百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。
разрешите представиться, меня зовут ХХХ.拉子里是一借 不咧得死大V擦，米尼啊 杂V物特 XXX(名字- -)
katiusha 喀秋莎谐音歌词 1. Ras vitali yablani yi gRushi, 拉丝 维塔利 亚伯拉尼 依 格鲁shi papleli tumani na dRiekoi. 帕波列利 突妈尼 那 得列奎 vihadila na beReg katiusha, 维哈迪 啦那布列各-喀秋莎 na visoki beReg na kRutoi. 那 维嗖 ki 别列个那克鲁托 2. vihodila pesniu zavadila, 维哈迪啦 派斯纽 咋娃迪拉 pRastip noga siza gahaRla. 普拉 斯提p诺嘎 si咋 噶哈拉啦 pRa tuago katoRoga liubila, 普拉 tua够卡 托洛嘎柳必啦 pRa tago shie pisima beRegla. 普拉 他够 shie 皮si玛必列格拉 3. oi tipesn pesen kadevishi, oi 提皮sn 皮sn 卡迪维shi ti letiza yasnim saqiem sled. 提 力提咋 亚斯尼 萨奇母 斯莱德 yi boicu na dalin pagRanishi, 依 boi簇 那达林 帕格拉尼shi ot katiushi peRedai pRivet. 哦 卡求shi 撇列 带普利维特 4. puston vspomnit devushku pRastuyo, 普 斯tiang 乌斯剖米特 戴维式库布拉斯图yo pustu swishit kaka na payot. 普 斯tiu 斯维shi特 卡卡那帕yot puston zemliu beReshod Radnuyo, 普 斯tiang ze 么刘 别列sho得拉奴yo a liubov katiusha sbeResho. 啊 刘波 喀秋莎 斯别列sho 答案转自百度用户，望采纳！
重音记号，表示加重弹这个音符
你这是约翰汤普森里面的曲子吧？ 这是这个钢琴教程里面特殊规定使用的延音踏板记号。
[i:] 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。 　　[i] 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。 　　[æ] 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音 　　[e] 舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音 　　[ə:] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音 　　[ə] 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音 　　[ɑ:] 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。 　　[ʌ] 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音 　　[ɔ:] 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音 　　[ɔ] 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音 是字母o在单词中的发音 　　[u:] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音 　　[u] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音 　　[ai] 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音 　　[ei] 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。 　　[au] 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音 　　[əu] 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音 　　[iə] 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音 　　[εə] 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音 　　[uə] 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音 　　[ɔi] 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音 　　[p] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻 　　[b] 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带 　　[t] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。 　　[d] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，并振动声带。 　　[k] 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音 　　[g] 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，振动声带。 　　[s] 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。 　　[z]发音同s，须振动声带。 　　[f] 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。 　　[v] 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。 　　[w] 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，振动声带。 　　[∫] 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，发“师”音。 　　[ʒ] 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。 　　[h] 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。 　　[j] 双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。 　　[l] 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。 　　[r] 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。 　　[m] 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。 　　[n] 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。 　　[ŋ] 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。 　　[θ] 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。 　　[ð] 上下齿咬舌尖，再送出气流，但须振动声带，并使舌齿互相摩擦。 　　[t∫] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，发“吃”音。 　　[dʒ] 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，并振动声，发“之”音。 　　[ts] 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。 　　[dz] 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”这摩擦音。 　　[tr] 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。 　　[dr] 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。
sarah 英 [ˈsɛːrə] 美 [ˈsɛrə] Sarah 希伯来语，阿拉伯语，波斯语，希腊语，西班牙语，意大利语，葡萄牙语，英语，斯洛文尼亚语，和塞尔维亚语中都有这个名词。 扩展资料“Sarah”是来自圣经里的名字，在《旧约》的“起源”中提及她。她的名字当时写作Sarai，当她和丈夫（艾布拉姆）一同逃离自己原现居住的地方，路经埃及时，他们被埃及法老驱逐出境。 上帝来到他们身边，告诉他们他们将成为以色列乐土（Promised Land）的创造者。除此之外，从今以后，他们将被人们认作“Sarah”（莎拉）和“Abraham”（亚伯拉罕）。 需要指出的是，“Sarah”虽然时而被翻译成“公主”、“女神”，但是字面上的意思是“万物之公主”，沙拉之前的名字“Sarai”就是简单的“公主”。 参考资料：百度百科-sarch