4) angel 天使 angle 角度 5) dairy 牛奶厂 diary 日记 6) contend 奋斗， 斗争 content 内容， 满足的 context 上下文 contest 竞争， 比赛 7) principal 校长， 主要的 principle 原则 8) implicit 含蓄的 explicit
-accept 接受 vs except 除了 我记的方法是以a开头的就是动词，因为a代表action，包括下面的effect 和affect 也是一样 -effect 影响(名词) vs affect 影响(动词)例：The effect of the disaster changed me
1.日常用语类 lover 情人（不是“爱人”）busboy 餐馆勤杂工（不是“公汽售票员”）busybody 爱管闲事的人（不是“大忙人”）dry goods （美）纺织品；（英）谷物（不是“干货”）heartman 做心脏移植手术的人（不是“
wrong adj.错误的 【例】You are wrong.你错了 This answer is wrong.这个答案是错误的 mistake n.错误 【例】Sorry,I made a mistake in the test.我在考试中犯了个错 fault n.错误 【例】It was my fault.是
人们想表达“除了（except）”的意思时，极少用成accept，但是却常把except错用在其他地方。to accept something是指接收、承认或接受。except则是指除去或不考虑——“我能接受除了（except）橘子味的任何味道。”8、discreet
哪些英语单词我们经常用错
learn knowledge。learn，英语单词，及物动词、不及物动词，作及物动词时意为“学习；得知；认识到”，作不及物动词时意为“学习；获悉”。learn双语例句：1、We should learn from him.我们应该向他学习。2、I should
不对的，learn表示学习，后面要加具体的名词，knowledge是抽象的知识。
可以的.中式英语有什么不可呢?为什么允许有日本式英语,就不允许有中国式英语呢?语言是相通的,就是一些中国式英语,外国人也能看懂的.除非搞笑式的中国英语,外国人看不懂.
learn knowledge是可以的。但大多数使用：acquire/get a knowledge of sth.获得某方面的知识
可以说“learn knowledge”吗
即a + 形容词 +knowledge（表示一种特定的知识）这时，knowlege应该理解为掌握，知晓，而不是理解为“知识”如：have a good knowlege of。. 对。..有很好的了解和掌握 has a limited knowledge of。.. 对。..略知一
是可数也是不可数。1、knowledge可表示“了解，知道”或“知识，认识，学问”等，是不可数名词。2、有时在knowledge前可直接加上不定冠词a，表示“对?有某种程度的了解或熟悉”。knowledge 读法 英 [ˈnɒl&#
knowledge可表示“了解,知道”或“知识,认识,学问”等,是不可数名词。有时在knowledge前可直接加上不定冠词a,表示“对…有某种程度的了解或熟悉”。knowledge后可接of短语作定语或that从句作同位语,表示关于某方面的知识或对
2. 表示某人对某一具体事物或具体学科的知识时，也是不可数名词，但可在其前使用不定冠词(此时的不定冠词大致相当于 some)。如：He has a wide knowledge of history. 他有广泛的`历史知识。We need a secretary with
( Playing ) the games, you can get some knowledge. 玩游戏时你能获得一些知识。
get some knowledge对不对
普及的英语是popularize 1、To build eco-civilization, we must popularize ecological knowledge, set up ecological value, carry out a" revolution of conscience", and abandon materialism, economism and consumerism.为建
"To build up a global directory of knowledge that would be of practical use to anyone eithermoving to, or buying property in, an overseas location," he says.“建立这样一个知识库对那些想移民或是海外置业的
buildupknowledge
您好，知识前面可以加很多动词，下面我给你举例：Gain knowledge 增长知识 Acquire knowledge 获得知识 Obtain knowledge in some area 在某一方便有知识 【希望对你有帮助，不懂可追问，望采纳^~^】
渴望知识 掌握知识 汲取知识 丰富知识 学习知识 歌颂知识 参考资料：祝学习进步
掌握、积累、学习、汲取、获得。一、掌握：1、释义：了解事物，因而能充分支配或运用；主持；控制。2、出处：瞿秋白《乱弹·财神的神通》：“ 中国一切穷人的生命都在地主绅士地掌握里面。”二、积累：1、释义：逐渐聚集；
掌握，学习，善用，消灭，运用，劳记，忘记，改变，创造。
知识前加什么动词
掌握、积累、学习、汲取、获得。 一、掌握： 1、释义：了解事物，因而能充分支配或运用；主持；控制。 2、出处：瞿秋白《乱弹·财神的神通》：“ 中国一切穷人的生命都在地主绅士地掌握里面。” 二、积累： 1、释义：逐渐聚集；把劳动产品或其价值的一部分用于扩大再生产的过程和行为；国民收入中用于扩大再生产的部分。 2、出处：魏巍《东方》第四部第十五章：“我看人活一辈子，不能像小家雀似地给自己造一个小窝窝就算了事，更不是积累点资本好爬上去出人头地。” 三、学习： 1、释义：从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能；效法。 2、出处：毛泽东《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。” 四、汲取： 1、释义：指取水。引申为吸取，吸收。 2、出处：郭沫若《瓶·献诗》：“我便踱往西子湖边，汲取了清洁的湖水一瓶。” 五、获得： 1、释义：取得；得到（多用于抽象事物）。 2、出处：邹韬奋《我们的灯塔》：“民族未解放，个人何以获得自由？”增加
不可以，可以用acquire 或者gain get
学生能够学到许多知识的英文：Students can learn a lot of knowledge knowledge 读法 英 ['nɒlɪdʒ] 美 ['nɑlɪdʒ] n. 知识，学问；知道，认识；学科 短语： 1、specialized knowledge 专业知识；专门知识 2、knowledge acquisition 知识获取；知识习得；知识获得；知识采集 3、tacit knowledge 隐性知识；默会知识 4、human knowledge 人的认识 5、expert knowledge 专家知识，专门知识 扩展资料词语用法： 1、knowledge可表示“了解,知道”或“知识,认识,学问”等,是不可数名词。有时在knowledge前可直接加上不定冠词a,表示“对…有某种程度的了解或熟悉”。 2、knowledge后可接of短语作定语或that从句作同位语,表示关于某方面的知识或对某人〔某事物〕的了解或理解,此时knowledge前须加定冠词。knowledge可用some, much, little, more等词修饰。 词义辨析： knowledge, scholarship, learning这组词都有“知识、学问”的意思，其区别是： 1、knowledge 强调对全部已知或可知的知识的理解。 2、scholarship 侧重指经过深入学习、研究而获得的渊博的、价值较高的知识。 3、learning 指通过研究、经验或他人传授而得到的知识；也指熟练掌握知识的过程，有时可指全部学识和智慧的总和。
可以的. 中式英语有什么不可呢?为什么允许有日本式英语,就不允许有中国式英语呢? 语言是相通的,就是一些中国式英语,外国人也能看懂的.除非搞笑式的中国英语,外国人看不懂.
可以。 learn a lot of knowledge.
常用的商务英语单词有：bank、money、economist、stagnation、developing等。 单词解析： 1、bank 读音：英 [bæŋk] 美 [bæŋk] 释义：n. 银行；岸；筹码；库；田埂；堤；积云；一系列；一组；一排；一团；用于循环再利用的废旧物品回收站 v. 把钱存入银行；开户；筑堤防护；堆积 例句：He has a large deposit in the bank. 他在银行有大笔存款。 2、money 读音：英 ['mʌni] 美 ['mʌni] 释义：n. 财产；钱；货币 例句：It must cost a lot of money to study abroad . 到国外学习一定要花很多钱。 3、economist 读音：英 [ɪ'kɒnəmɪst] 美 [ɪ'kɑːnəmɪst] 释义：n. 经济学家；节俭的人 例句：The famous economist gave us a speech. 这位著名的经济学家给我们做了一次演讲。 4、stagnation 读音：英 [stæɡ'neɪʃn] 美 [stæɡ'neɪʃn] 释义：n. 停滞 例句：The country enters a period of stagnation. 这个国家进入了经济停滞时期。 5、developing 读音：英 [dɪ'veləpɪŋ] 美 [dɪ'veləpɪŋ] 释义：adj. 发展中的 例句：Chinas oil industry is a developing industry. 中国石油工业是一个发展中的工业。
-accept 接受 vs except 除了 我记的方法是以a开头的就是动词，因为a代表action，包括下面的effect 和affect 也是一样 -effect 影响(名词) vs affect 影响(动词) 例：The effect of the disaster changed me forever. Overeating affect the dog, causing him to be fat. -fewer 少(可数) vs less少(不可数) 例： At the meeting, there were fewer chairs than people. While running, I felt like I was getting less air with each consecutive breath. - lend 借(借的人) vs borrow 借(请求的人) 例： I will lend my car to that man. May I borrow your fork? -complement 补充，辅助 vs compliment 赞美 -farther 更远(真正意义上的距离) vs further 更远(隐喻，比喻意义上的距离) 例：How much farther do you want to drive tonight? Do you have any further plans for adding onto the building? -bored 无聊 vs boring无聊 *许多人会说 I'm boring. 来表示"我很无聊(没有事情做)"，但它实际上的意思是"我是一个无聊的人"。所以当你想说"我(没有事情做)很无聊"的时候应该说 I am bored. -though 虽然 vs thought 想法 vs through 通过 -advise 劝告(动词) vs advice 忠告(名词) -brake 刹车 vs break 打破/休息 -desert 沙漠 vs dessert 甜品 -foreword 前言 vs forward 向前 -loose 松弛(形容词) vs lose 输(动词) -breath 呼吸(名词) vs breathe 呼吸(动词) 例：Chester held his breath while Posey skateboarded down the stairs. After Posey’s spectacular landing, Chester had to remind himself to breathe again. -it's 它是 vs its 它的 这两个是经常混淆的单词(包括我自己)，我记的方法是it's 可以变成 it is, 而 its 就是 its。 还有一个是its'，是没有这个单词的，因为 it 本身是单数，而后面的s又把它变成了双数，所以这个"假"单词本身是相互矛盾的。 -principal 主要/校长 vs principle 原则 -then 然后 vs than 比 -there 那里 vs their 他们的 vs they're 他们是 这三个单词其实是读音上比较接近而混淆。 their 是一些 they(他们) 占有的东西，而they're 可以分成they are。 -who's 谁是 vs whose 谁的 说实话，在打的时候我也把他们的意思调转了:( 。who's可以展开为who is，例：who is calling？(是谁在打电话？)。whose是一个代词，它表示"谁占有某些东西/某些东西属于谁"。例：Chester, whose phone hadn't stopped ringing all morning. 切斯特，谁的手机整个上午都没有停止响。 -who 谁 vs whom 谁(代词) 其实这两个词在语法上容易混淆。who比较好理解，但whom一般用作动词宾语或介词。例：To whom was the letter addressed? -how many 多少 vs how much 多少 一般我们都会用how much 来问多少钱，那是因为钱的不可数的，而how many是用来问可数的名词。例：how many books, how many students, how much water, how much money。 其实语言之所以难是因为他们都很特别，他们之间都有独特的语法。上述的内容只是英语中那些容易混淆的单词中的极小一部分，就像中文的多音字一样，只有我们想不到。因为题目没有特别举例想要弄明白哪些容易混淆的单词，所以我就写了一些我比较经常用错的单词，他们有些是看起来和读起来相像，而有些就用法和语法上的不同。希望我回答了你的问题，并且希望我的回答能够帮助到你。:)
